Aprender para ser
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En el marco institucional, la Psicopedagogía clínica puedeconvertirse en enfoque, diagnóstico y tratamiento que permitirá una particular modalidad para decidir estrategias yacciones comprometidas en el trabajo institucional y preventivo.Aprender para ser transita una amplia gama de temas teóricos y clínicos y desarrolla valiosas síntesis de criterios,diagnósticos y tratamientos, con un planteo orientador.Se caracteriza por abarcar tanto los fundamentos teóricoscomo la explicación y aplicación concreta de la labor psicopedagógica tan necesaria para quien se inicia en sudesempeño profesional.
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